мигрень

Николай Козлов: Синтон | Психология | Тренинги :: Гриндер Д., Бендлер Р. Рефрейминг. на главную - карта сайта - о проекте - контакты - версия для печати / Библиотека интересного / Психология / Гриндер Д., Бендлер Р. Рефрейминг. Мэри: Я сейчас думаю об одном человеке, с которым. работают, наверное, 10 человек из присутствующих здесь… Десять из вас работали с одним человеком? Да это первое, что мне хотелось прекратить. Это кого угодно сведет с ума. Мэри: У этой женщины были сильная тошнота мигрень рвота, мигрень никаких соматических причин этому не было. Мне известно множество причин, по которым она держала свою тошноту. Ну, конечно, подумайте, если бы у нее не стало тошноты, она потеряла бы 10 друзей. Это первое, что приходит мне в голову. Мэри: Если бы у этой женщины не было тошноты, она должна была бы вступить в сексуальные отношения со своим мужем мигрень потеряла бы много выгодных сторон своей жизни. Я проводила с ней переформирование, но она возвращалась ко мне каждые два месяца, говоря: "Но у меня опять это появилось, мигрень я думаю…" В данном случае иметь дело с тошнотой, насколько мне удалось это понять, совершенно неправильно. Единственная вещь, которая делает возможным для нее существование столь устойчивого симптома, - это отсутствие позитивных сексуальных отношений с мужем мигрень отсутствие всех - остальных выгодных сторон ее жизни. Итак, я совершенно не собираюсь связываться с этой тошнотой. Я нашел бы все те причины, которые делают возможным существование тошноты. Если бы у нее были хорошие сексуальные отношения с мужем мигрень все то, что у нее нс было в жизни, то тошноты не было бы. Именно на это направлено все переформирование, на определение того, что еще должно произойти для того, чтобы клиент не нуждался в симптомах. Мэри: Она сопротивлялась всему, что мы с ней делали, мы хотели, чтобы пришел муж, он пришел к нам, но она все равно сопротивлялась. Она не собиралась бросать его, хотя его ненавидела… поскольку он обеспечивал ей безопасность. Клиенты не сопротивляются, Мэри. Это очень важно. И я хочу, чтобы вы это поняли. Клиент демонстрирует, что вы не понимаете. Мэри: Я думаю, что часто сопротивляются… Нет, части не сопротивляются, ни одна часть человеческой личности не сопротивляется психотерапевту. Все, что они делают - это демонстрирует, что вы находитесь на неправильном пути. Это единственное что они делают. Я никогда не видел клиента, который сопротивлялся. Все, что клиенты делают, так это говорят: "Эй! Не здесь! Это там!" Вы говорите: "Я провела с ней переформирование", но совершенно невозможно проводить переформирование мигрень не иметь дело с базисом того, что вы называете сопротивлением". В модели переформирования встроено то, что вы не ищете изменений, мигрень ищете, части, которые возражают. Это встроено во все модели переформирования. Мужчина: У меня есть 14-летний сын, мигрень у него мигренеподобные головные боли. - Могу ли я здесь провести переформирование? С мигренями справиться очень легко. Те из вас, у кого есть клинический опыт относительно мигрени, скажут мне, в какой репрезентативной системе обычно специализируются клиенты, страдающие. мигренью. Я хочу сейчас, чтобы вы подумали о клиентах, которые обычно приходят с жалобами на мигрень. Какой репрезентативной системой они в основном пользуются? Страдающие мигренью визуально ориентированы. Проверьте это на своем клиническом опыте. Я предполагаю, что как мигрень любой другой физиологический симптом, мигрень является способом, которым пользуется определенная часть личности для того, чтобы привлечь внимание человека. Симптом является способом заставить его делать что-либо иное, позаботиться о чем-то, в чем он нуждается. Подумайте о боли. Болевые нервные окончания дают вам знать, когда организму наносится вред. Если бы у нас этого не было, то мы могли бы зарезать себя или истечь кровью еще до того, как мы заметим, что произошло. Боль - это всего лишь здоровая нервная реакция, которая говорит нам: "Эй, обрати внимание, что что-то надо сделать, на что-то обратить внимание". Вы можете интерпретировать все симптомы как сигнал, мигрень затем использовать их, чтобы определить на что человек реагирует мигренью. Все это надо для того, чтобы предложить той части личности, которая отвечает за мигрень, другой способ реагирования. В каждом случае, когда я имел дело с мигренью, оказывалось, что у человека наблюдается весьма высоко специализированное визуальное состояние сознания. Единственным способом, с помощью которого его тело может дать информацию о том, что появилось нечто, требующее его внимания, являются раскалывающиеся головные боли. Мигрени очень быстро мигрень легко поддаются переформированию. Женщина: Я помню вы что-то говорили о параметре времени. Что-то вроде того, что надо проверить результат в течение 6 недель. А затем, если какая-то часть не будет удовлетворена, договор будет заключен снова. Ну, это происходит в любом случае. Женщина: Если это происходит автоматически, почему тогда мы об этом говорим? Потому, что, если вы об этом не скажете, человек подумает, что он потерпел неудачу. Ведь сознание человека не знает, что можно заключить договор заново. Я смотрю на клиента мигрень говорю: "Я хочу, чтобы ваши части постарались это сделать в течение 6 недель. Если это будет работать, то прекрасно, вы на правильном пути. Если одна из ваших частей вдруг обнаружит, что это не работает, то она проинформирует вас следующим образом: заставит. вас вести себя так, как вы не хотели себя вести. Это будет указанием на то, что снова следует сесть мигрень заключить новый договор". Это означает, что во всем мире не нашлось бы способа, с помощью которого клиент может провалиться. Я думаю, что клиент имеет на это право, кстати; это мигрень переформирование, мигрень присоединение к будущему. Одна из медвежьих услуг, которую оказывают терапевты пациентам, - это неправильное использование только этого переформирования. Я всегда делаю симптом барометром изменения. Когда симптом снова появляется, клиент не думает: "Ох, вот еще одна терапевтическая попытка. И все-таки ничего не происходит". Вместо этого он думает" "Ах, это означает, мне снова надо сделать переформирование". Сила симптома растворяется с течением времени, поскольку пациент уделяет ему внимание как сообщению. Скорее всего симптом всегда был сообщением, но пациент об этом никогда не думал. У него начинает появляться механизм обратной связи; даже если переформирование не работает, он вдруг понимает, что время от времени данный сигнал он должен получать. Например, кто-то приходит с жалобой на мигрень, мигрень я делаю переформирование, мигрень все части личности его счастливы. Проходит 2 недели, мигрень все идет прекрасно. И вдруг в определенной ситуации головная боль возвращается. Эта головная боль вызывает мысль о том, что заключенный договор не был адекватным. И он возвращается внутрь себя мигрень спрашивает: "Кто здесь несчастлив?" Часть отвечает: "Ты снова не защитил себя от нападок, то есть не - выполнил обещание, которое мне дал". Тогда человек оказывается перед выбором: иметь головную боль или защитить себя от нападок. Мужчина: Таким образом, вы построили этому человеку часть, которая давала ему возможность делать что-то иное вместо того, чтобы иметь головную боль. Да, совершенно точно. Во всех моделях переформирования содержится одна мигрень та же вещь: все они меняют внутреннюю реакцию. По другому об этом можно сказать так: "Я построил часть, ее функцией является напоминание ему о том, что у него есть новая реакция. Неважно, как вы будете это описывать". Мужчина: У меня вопрос относительно переформирования частей, которые функционируют при фобиях. Допустим, я работаю с фобией мигрень делаю двойную визуально-кинестетическую диссоциацию. Как я могу узнать, что я не вмешиваюсь в интересы другой части, которая функционирует в иных контекстах жизни данного человека? Нет, вам не обязательно об этом знать. Я человек очень практичный. Если кто-то действительно страдает от тяжкой фобии, я считаю, что стоит рискнуть мигрень испортить что-то в другой области ее жизни, занявшись ею подробнее. Я осознаю, что это не так элегантно, как бы мне хотелось, но как правило, я действую именно так. Разрешите мне привести пример, который скажет вам о том, когда нужно быть особенно осторожным. Однажды мы лечили женщину с фобией высоты. Чтобы проверить ее реакцию, мы послали ее на балкон. Она вернулась назад с широкой улыбкой, ее спросили: "Как чувствовали вы себя на балконе?" Она ответила: "Я чувствовала, что я хочу спрыгнуть мигрень танцевать на рельсах". Самое важное в ее ответе, что она на самом деле не танцевала на рельсах! Это говорите том, какое сверхобобщение она делала прежде всего. Важно понять, что фобическая стратегия является примером стратегии, направленной на защиту человека от чего-либо, но она сверхобобщена. Тогда вы меняете реакцию на фобические стимулы, убедив в том, что новая реакция полезна, так, чтобы человек не был вынужден после вашего лечения прыгать на рельсы мигрень танцевать на них либо делать что-либо еще столь же опасное. Однажды я лечил леди, которая боялась птиц, мигрень спросил ее: "Как бы вы себя чувствовали, если бы стояли передо мной мигрень на вашей руке сидел бы орел?" Она ответила: "Я не думаю, что бы мне это понравилось". Я ответил: "Хорошо". Визуально-кинестетическая диссоциация стирает сверхобобщения, мигрень вы должны быть убеждены в том, что она не стерла всю осторожность. Переформирование встроено в технику визуально-кинестетической диссоциации, в самое ее начало. Когда вы говорите что-то такое, как, например: "Я знаю, что та часть личности, которая пугает вас, защищает вас от чего-то весьма опасного," фобия всегда имеет важную функцию, то, что психиатры называют "вторичной выгодой", мы же называем это результатом. Именно поэтому вы говорите: "Вы сейчас научитесь чему-то важному", когда вы делаете визуально-кинестетическую диссоциацию. Скорее всего клиенты дойдут до этого сами, если нет, то вы об этом позаботитесь, особенно если впоследствии не забудете их проверить. В конце процедуры визуально-кинестетической диссоциации я всегда внушаю, что часть энергии, которая освобождается в процессе лечения фобий, будет использована для того, чтобы охранять человека в те моменты, когда он будет исследовать новые для него способы поведения. Тот, кто раньше боялся высоты не знает, как вести себя в соответствующих ситуациях, чтобы оставаться в безопасности. Если девушка избегает сексуальных отношений, потому что в детстве с ней грубо обошлись или изнасиловали, то у нее нет никакой идеи о том, что такое нормальное сексуальное поведение. Когда вы используете эти техники изменения, все барьеры вдруг обрушиваются, но вы должны быть при этом уверены, что ваш клиент защищен. На этот счет я могу привести вам прекрасный пример из Эриксона. Он работал с молодой женщиной, которая хотела выйти замуж. Но, поскольку она получила интенсивное религиозное воспитание мигрень в ее семье были очень строгие правила, она опасалась, что в сексуальной сфере у нее возникнут трудности. Она была очень привлекательна. Ее жених ее очень любил, но она знала, что после того, как они поженятся, у них возникнут сексуальные трудности. Эриксон провел переформирование мигрень снял все барьеры, в результате чего она достигла полной сексуальной раскрепощенности мигрень была готова реализоваться в этой сфере. Потом он ей сказал, чтобы она до замужества, встречаясь со своим женихом, имела рядом кого-либо из членов своей семьи. Сразу после того, как она вышла замуж, она пришла поблагодарить Эриксона. Она была достаточно сообразительна, чтобы понять смысл ограничения, наложенного на нее Эриксоном. Ибо, как она потом заметила, она была готова выбежать из кабинета Эриксона, схватить своего жениха, сорвать с него одежду мигрень немедленно приступить к делу. Учитывая ее воспитание, было более целесообразно, чтобы она подошла к новой для себя сфере отношений постепенной осторожно. НЛП представляет собой набор очень сильных техник. Даже простые якорные техники могут помочь в осуществлении весьма значительных изменений. Учитывая могущество этих техник, очень важно, чтобы вы весьма осторожно действовали, сохраняя уважение к себе мигрень своим клиентам. Если вы будете так поступать, у вас не будет получаться в результате таких диких вариаций поведения, которые являются экологически необоснованными. Это часто происходит при тренинге самоутверждения, когда трусливый кролик превращается в зубастого тигра. Все реакции флюктуации поведения говорят о том, что вы потерпели неудачу в конституализации новых поведенческих (привычек) реакций. Мужчина: В сущности, когда мы делаем визуально-кинестетическую диссоциацию, мы переформировываем полезное защитное намерение мигрень сохраняем его ненарушенным. Неважно, что вы делаете, вы делаете переформирование в том смысле, что вы всегда меняете реакцию. Однако когда вы применяете стандартную модель переформирования, работая над фобией, то вам приходится очень трудно, потому что клиент входит в контакт с частью личности, отвечающей за фобию, используя фобическую реакцию в качестве сигнала, мигрень когда человека одолели неприятные чувства, он уже не может функционировать хорошо. Переформирование - прекрасная модель, с его помощью можно справиться со многими проблемами. Однако нужно учитывать мигрень другие вещи, одна из них - это сильные неприятные чувства, другая - это множественные части, или временная неконгруэнтность. Когда вы работаете с множественной личностью, вы можете вылечить от фобии, но у Марты по-прежнему будет фобия, об этом мы будем говорить завтра после обеда. В процессе психотерапии всегда имеют место определенные элементы, присутствие которых обязательно. Другие элементы тоже могут встречаться, но вот эти, которые я сейчас назову, присутствуют всегда. Вторичная выгода всегда должна быть учтена в любом терапевтическом изменении. Манипуляция частями тела будет очевидна в каждом терапевтическом изменении. Вы должны либо изменять поведение части, либо создать часть, либо заключить договор между частями. Обобщение может быть сделано или разрушено, обобщения могут объединяться в пару, либо одно обобщение может расколоться надвое. Эти три процесса: вторичная выгода, манипуляция частями мигрень изменение процесса обобщения - будут присутствовать в каждом терапевте ГЛАВА 5 Переформирование систем пары, семьи, организации Сущностью переформирования является понимание того, что поведение мигрень результат, который с помощью данного поведения достигается, можно отделить друг от друга. Психологи осознали это много лет назад мигрень изобрели для этого термин "функциональная автономия". С помощью этого термина описывалось поведение, которое продолжается после того, как его результат достигнут мигрень его полезная функция для личности исчерпывается. Психологи не знали, что же с этим можно поделать, но все-таки обосновали это. Они не знали, что они могут непосредственно определить результаты, мигрень затем выбрать или собрать поведенческие реакции, которые позволяли бы достигнуть того же самого результата. И другим свойством переформирования, которое обуславливает то, что оно работает так легко мигрень эффективно, является его экологичность. Мы убедились в том, что новое поведение не будет мешать осуществлению других объектов функционирования данной личности. Каждая возражающая часть является союзником в процессе выбора новых поведенческих реакций, и, таким образом, новое поведение гармонически вписывается во всю систему поведения данной личности. Тут мы имеем дело с внутренней экологией личности, но совершенно не учитываем экологию интерперсональной системы, в которой данная личность нуждается. Иногда, когда вы изменяете личность человека, он прекрасно функционирует, но другие члены семьи обнаруживают, что у них появилась масса проблем. Когда вы производите переформирование, части часто возражают, потому что осознают, что определенные новые поведенческие реакции будут отрицательно влиять на людей, близких этому человеку. Однако тут предполагается, что у человека, с которым вы производите переформирование, есть такие части личности, которые могут заметить, как на него реагируют другие люди, мигрень ведь таких частей у человека может мигрень не быть. Убедиться в том, что вы действуете в соответствии с экологией той системы, в которой находится данный человек, можно только тогда, когда у вас есть возможность наблюдать эту систему непосредственно. В этом состоит одно из преимуществ семейной терапии над индивидуальной терапией. А сейчас мы хотим продемонстрировать применение переформирования в тех ситуациях, в которых у вас есть возможность наблюдать систему, в которой находится человек в непосредственном с ней контакте. Изменения,. которые являются крайне полезными для индивидуума, иногда могут быть разрушительными по отношению к семье или организации, в которой человек работает. Уф обучал метамодели медсестер, одной государственной больницы. Непосредственным результатом этого было уменьшение срока лечения пациента. Они стали выздоравливать быстрее мигрень выписываться. Но задачей администрации было поддержание заполненности больницы. А у них стали появляться пустые койки, мигрень затем мигрень пустые палаты. Когда администрация в ответ на все это начала увольнять медсестер мигрень они увидели соответствующие приказы на стенках, то постепенно средний срок пребывания больного в больнице снова увеличился мигрень все потекло по-прежнему. Изменения, позитивные для каждого отдельного пациента, оказались невыгодными всей больнице в целом. Чтобы сделать такое нововведение экологичным для больницы, следовало бы найти способ поддержания мигрень сохранения экономического статуса больницы: нужно было, например, позаботиться о новых пациентах, которые заполнили бы пустые койки, или сделать что-либо еще. Многие, приходя на психотерапию, начинают изменяться, мигрень кончают тем, что разводятся. Это происходит потому, что не учитываются реакции жены или мужа на изменение пациента. Конечно, впоследствии вы можете сказать, что "пациент перерос свой брак" мигрень что его супруг или супруга "не хотели изменений" - это вы можете говорить, если хотите скрыть свою некомпетентность. Но если вы примените переформирование ко всей семье, как системе, то вы можете сделать действительно чистую работу. Работа с семьей будет более легкой, мигрень результаты более устойчивыми, потому что другие члены семьи не будут сводить на нет то, что вам уже удалось достичь. Чтобы успешно переформировать систему, вы должны учесть потребность в желании всех членов семьи. Это база для того, что мы часто называем "терапией результатов". Я считаю, что вы сможете сделать все, что вам надо в семейной терапии или на семинаре, используя всего лишь один стереотип. Первое, что вы должны сделать, - это заметить сообщение, которое вызывает у других членов семьи или группы негативную реакцию, будь то взаимодействие членов семьи или сотрудников в организации. Затем вы просто узнаете у того, кто посылал сообщение, соответствует ли реакция тому, что он намеревается передать. Другими словами, тут мы применяем старую формулу: "Посылаемое сообщение вовсе не обязательно совпадает с полученным сообщением". Разрешите мне продемонстрировать пример "терапии результатов". Сейчас мы покажем вам, как мы делаем переформирование в супружеских парах. Бэт мигрень Том, поднимитесь, пожалуйста, сюда. Я хочу, чтобы вы сейчас изобразили из себя пару. Я вас попрошу взаимодействовать следующим образом: Бэт, вы что-то делаете или говорите, мигрень вы, Том, реагируете депрессивно. Бэт: Привет, Том, как поживаешь? (Он начинает медленно опускаться на стул мигрень говорит монотонно). Хорошо, я не знаю в точности, какой именно фрагмент поведения Бэт заставил Тома разговаривать именно так, но, что бы там ни было, я могу видеть, что она получает в ответ такую реакцию, которая не является полезной, мигрень я прерываю взаимодействие мигрень беру на якорь реакцию Тома. Если бы Бэт задала мне такой вопрос, я попросту ответил бы на него, но этот же вопрос произвел на Тома глубокое мигрень однозначное впечатление, что позволило мне узнать от Тома, что происходит что-то важное. Мой следующий шаг заключается в том, чтобы повернуться к Тому мигрень спросить: "Знакомы ли вам эти чувства?" И при этом нажать на якорь, который я установил минуту назад. Том О, да. Каково было значение сообщения, которое вы получили от Бэт, когда она сказала: "Привет, Том, как поживаешь?" Именно она это сказала? Том: "Уходи прочь". Уходи прочь. Так. Задержимся здесь на минуту. Бэт, входило ли в ваши намерения передать ему сообщение "уходи прочь"? Бэт: Нет. Что вы хотели передать? Бет: Я просто хотела узнать, как он себя чувствует. Хорошо. Итак, это был просто прямой вопрос, вы хотели узнать, как он поживает? Теперь поворачиваюсь к Тому мигрень спрашиваю: "Вы слышали, что сейчас спросила Бэт?" Том: Да. Сейчас я понял, что вы получили другое сообщение, нежели то, которое хотела передать Бэт: Понимаете ли вы, что она не хотела передать то, что вы получили? А сейчас, Бэт, вы действительно берете на себя обязательство четко передать именно то сообщение, которое вы хотите передать? Бэт: Да. Этот шаг, касающийся обязательства, совершенно необходим… Здесь я устанавливаю рычаг, в котором я позже буду нуждаться, если она будет возражать против изменения своего поведения, необходимого для того, чтобы получить реакцию ту, которую она хочет. А сейчас я спрашиваю Бэт: "Было ли когда-нибудь так, что вы приблизились к этому человеку, спросили его, как он себя чувствует, мигрень он при этом не проявлял таких глубоких депрессивных реакций?" - Да. - Вернитесь в свое прошлое мигрень вспомните, что вы тогда делали для того, чтобы получить от него ту реакцию, которая вам необходима. Если Бэт может найти пример того, как она эффективно действовала, передавая свое задуманное сообщение в. прошлом, тогда я попрошу сделать то же самое здесь мигрень определю, будет это работать или нет. Бэт приближается к Тому, легко прикасается к нему мигрень тихим голосом спрашивает: "Как дела". Том реагирует позитивно. В этом случае все прошло прекрасно. Если бы она не могла найти примера в своем собственном прошлом) я бы попросил ее подумать о женщине, которую она уважает, мигрень спросил бы, как поступила бы эта женщина. Она могла бы использовать эту женщину как модель мигрень попытаться вести себя так же. Если бы нельзя было найти новой реакции в опыте с Бэт, тогда я получил бы эту реакцию от Тома. Я бы повернулся к Тому мигрень спросил бы: "Случалось ли вам получать сообщение "Эй, как поживаешь?" мигрень при этом понять, что этот вопрос является просто проявлением интереса мигрень заботы?" Том: Да. Не могли бы продемонстрировать сейчас для Бэт, как это сообщение было бы передано, для того чтобы она точно знала сейчас, как передавать новое сообщение, которое она намерена передать. Том: " Ну, она подошла бы тогда поближе мигрень положила бы руку мне на плечо вот так, и…" Спасибо, хорошо. Сейчас можно было бы попытаться заставить Бэт попробовать сделать так мигрень смотреть, сработает ли это. Если это не сработало бы, я мог бы спросить Тома, что в ее действиях еще должно измениться, или бы я спросил его, что она могла еще сделать такого, что ей удавалось раньше. Хорошо. Мужчина: Мне не кажется, что это очень реалистичный пример. Я не представляю, чтобы так было на самом деле, что Бэт зашла бы мигрень сказала: "Привет, как поживаешь? ", мигрень Том бы впал в депрессию. Однако такое встречается крайне редко в супружеских парах: то, что кажется весьма невинным, вызывает очень сильную реакцию. Стимул может быть совершенно неочевидным, незаметным, но реакция Тома весьма заметна, мигрень она дала мне возможность узнать, что происходит что-то важное. Может быть, интонация Бэт или же ее взгляд на Тома связываются у него с какими-либо крайне неприятными переживаниями из прошлого, о котором я ничего не знаю. Стимул, который вызывает неприятную реакцию у кого-либо, может быть обнаружен вами с большим трудом именно потому, что выглядит он тривиальным мигрень безобидным. Однажды я работал с подростком - шизофреником мигрень его матерью. Все, что я наблюдал, заключалось в следующем: каждый раз. когда женщина указывала пальцем на свою другую руку, ее сын впадал в неистовство. Оказалось, что эта женщина во время войны была в нацистском концлагере. Каждый раз, когда мать хотела получить от сына определенную реакцию, она показывала пальцем на свою руку, где был вытатуирован лагерный номер. Я не знаю, как именно она построила якорь, что он имел такое огромное влияние на ее сына, но каждый раз, когда она так делала, он реагировал быстрее, чем возникает рефлекс. Сын начинал вести себя совершенно неистово, мигрень стимулом к этому служило ее совершенно незначительное движение, которое большинство людей не заметило бы. Когда вы используете эту схему, вы предполагаете, что люди хотят вступать в коммуникацию так, чтобы получать результаты, к которым они стремятся, мигрень при этом они хотят уважать интегрированность мигрень интерес людей, с которыми они взаимодействуют. Это предположение может быть мигрень неверным, но оно очень полезно, потому что даст вам возможность сделать нечто очень эффективное. Если вы сделаете такое предположение, вы всегда сможете найти новое решение (но не компромисс) которое удовлетворяет обе стороны. Каждый раз, когда вы обнаруживаете различие между сообщением, которое человек хотел передать, мигрень той реакцией, которую он получил, вам надо сначала научить человека, посылающего сообщение, осознавать, что он не получил ответа, на который рассчитывал. Вы объясняете человеку, что намерение, с которым он передал сообщение, отличается от полученной реакции. "Что за реакцию вы вызвали? Опишите ее. Заметили ли вы, что вы ее вызвали? Хорошо." Это позволяет выстроить концептуальную стратегию, которая позволит человеку быть более сенситивным к реакциям, которые он вызывает. Следующий вопрос таков: "Этой ли реакции вы добивались?" "Входило ли это в ваше намерение?" При неэффективной коммуникации я никогда не видел, чтобы имело место соответствие намерения мигрень реакции. Затем вы учите человека, посылающего сообщение, собирать информацию, полезную для того, чтобы варьировать свое поведение с целью получить желательную для него реакцию. Это простейшая схема переформирования в супружеских парах мигрень парах вообще. Сейчас я хочу, чтобы вы прочитали Р. Бендлер, Д. Гриндер "Рефрейминг." верили, как работает эта схема, мигрень для этого разделитесь на группы по 4 человека. Двое будут изображать пару с проблемным взаимодействием. Третий будет программистом, мигрень четвертый - метакомментатором, который будет следить за всем, что происходит, мигрень за тем, на каком. шаге вы находитесь, мигрень давать обратную связь - программу. Страницы1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23← предыдущая целиком следующая → Жизнь мигрень новости Мои тренинги Дистанция Синтон-программа Игры мигрень тесты Книги мои Библиотека интересного Контакты мигрень друзья Также в разделе: Психология Новые поступления Василюк Ф.Е. Переживание мигрень молитва Джус Е.А. Битая фишка, или Игра которая играет меня Татьяна Барлас. Психологический практикум для «чайников» Цзен Николай, Пахомов Юрий. Психотренинг: игры мигрень упражнения Пахомов Юрий. Занимательный аутотренинг Аксенов Д.В., Борисова В.А. Гений общения Василюк Ф. Е. Психология переживания Василюк Ф.Е. Методологический анализ в психологии Гриндер Джон, Делозье Джудит. Черепахи до самого низа. Предпосылки личной гениальности Егидес Аркадий Петрович. Лабиринты общения, или Как научиться ладить с людьми Традиционная психология: Россия Алексеев А.А., Громова Л.А. Психогеометрия для менеджеров Аутогенная тренировка Березкина-Орлова В.Б., М.А. Баскакова. Телесно-ориентированная психотехника актера Вагин Игорь. Заяц, стань тигром Вагин Юрий. Креативные мигрень примитивные Васильчишин Иван. Что такое тренинг мигрень как его выбирают Василюк Ф.Е. Пережить горе Вахромов Евгений. Разработка теории личности в отечественной науке первой трети XX века Гиппенрейтор Ю. Неосознаваемые процессы. Гиппиус С. В. Тренинг развития креативности. Гимнастика чувств Гнездилов А. В. Авторская сказкотерапия Грачев Георгий, Игорь Мельник. Манипулирование личностью Егидес А. П. Синтоны мигрень конфликтогены Егидес А.П. Психотехника синтонного общения Егидес А.П. Реклама книг Ермолин А.А. "Школа жизни" Касаткин Сергей. Мастер общения. Советы практикующего психолога. Козлов Н.И. Истинная правда Козлов Н.И. Как относиться к себе мигрень людям Козлов Н.И. Книга для тех, кому нравиться жить. Козлов Н.И. Семнадцать мгновений успеха: стратегии лидерства. Козлов Н.И. Философские сказки Козлов Н.И. Формула личности. Козлов Н.И. Формула успеха. Кордонский М.Б., Ланцберг В.И. Технология группы Кривцова С.В. Учитель мигрень проблемы дисциплины Курпатов Андрей. 3 ошибки наших родителей. Конфликты мигрень комплексы Курпатов Андрей. Средство от депрессии Курпатов Андрей. Средство от страха. Курпатов Андрей. Средство от усталости Леви Владимир Львович. Искусство быть собой Линчевский Э.Э. Психологический климат туристской группы Литвак М. Психологическое айкидо Литвак Михаил. Как узнать мигрень изменить свою судьбу Литвак Михаил. Командовать или подчиняться? Литвак Михаил. Психологический вампиризм Любимов Александр. Двести процентов уверенности Мамонтов Сергей . "Поверь в себя. Тренинг уверенности в себе" Медведева И., Медведев А. Технология счастья Михайлова Екатерина. Я у себя одна, или веретено Василисы Мотков О.И. Интегральная модель личности Мотков О.И. Природная мигрень гармоничная личность Орлов М.Ю. Восхождение к индивидуальности. Петров Н.Н. Аутогенная тренировка Полеев Александр. Ревность глазами психотерапевта Психогимнастика в тренинге Самоукина Наталья. О психологии мигрень психологах Сидоренко Елена. Мотивационный тренинг Соколов Дмитрий. Сказки мигрень сказкотерапия Т.Г. Григорьева, Л.В. Линская, Т.П. Усольцева. Основы конструктивного общения Тарас Анатолий. Боевая машина Традиционная психология: зарубеж Александр Лоуэн. Любовь мигрень оргазм Атватер И. Я вас слушаю. Берн Эрик. Люди, которые играют в игры Берн Эрик. Игры, в которые играют люди Вацлавик. Как стать несчастным без посторонней помощи Гейл Шихи. Возрастные кризисы Джеймс Уильям. Эмоция Добсон Терри, Миллер Виктор. Айки-тактика в повседневной жизни Каган В. Е. Саентология мигрень психотерапия: экспертные материалы Каппони Вера, Новак Томас. Сам себе психолог Карнеги Дейл. Как преодолеть чувство беспокойства. Корнелиус Хелена мигрень Фэйр Шошана. Выиграть может каждый Лоуэн Александр. Депрессия мигрень тело Лоуэн Александр. Радость Миншулл Рут. Как выбирать своих людей Мольц Максвелл. Я - это Я, или Как стать Счастливым Олпорт Гордон. Становление личности Перлз Фриц. Гештальт-Подход мигрень Свидетель Терапии. Прайор Карен. Не рычите на собаку Рейнхард Люк. Трансформация Роджер Джон, Маквильямс Питер. Жизнь 101. Сатир Вирджиния. Как строить себя мигрень свою семью Сатир Вирджиния. Почему семейная терапия? Сатир Вирджиния. Психотерапия семьи Фишер Роджер, Юри Уилльям . Путь к согласию, или Переговоры без поражения Хорни Карен. Самоанализ. Шрефлер Марк. Шкала тонов Энрайт Джон. Гештальт, ведущий к просветлению. Ялом Ирвин. Лечение от любви мигрень другие психотерапевтические новеллы. Гуманистическая психология Братченко С. Верим ли мы в ребенка? Личностный рост с позиций гуманистической психологии Маслоу Абрахам. Мотивация мигрень личность Маслоу Абрахам. Новые рубежи человеческой природы Маслоу Абрахам. Пиковые переживания Маслоу Абрахам. Психология Бытия. Миф о недирективности: сеанс с Джилл Роджерс Карл. Что значит становиться человеком Смит Мануэль Дж. Тренинг уверенности в себе Франкл Виктор. Логотерапия Франкл Виктор. Сказать жизни - "Да" Фромм Эрих. Бегство от свободы. Фромм Эрих. Иметь или быть? Фромм Эрих. Искусство любви Фромм Эрих. Кредо Фромм Эрих. Психоанализ мигрень этика Фромм Эрих. Человек для себя Психоанализ Адлер Альфред. Биография Адлер Альфред. Наука жить. Адлер Альфред. Понять природу человека Адлер Альфред. Практика мигрень теория индивидуальной психологии Вагин Юрий. Тифоанализ Фрейд Зигмунд. Введение в психоанализ Фрейд Зигмунд. Достоевский мигрень отцеубийство Фрейд Зигмунд. Краткая биография Фрейд Зигмунд. О сновидении Фрейд Зигмунд. Печаль мигрень меланхолия Фрейд Зигмунд. Психология масс мигрень анализ человеческого "Я" Фрейд Зигмунд. Толкование сновидений Юнг К. Г. Психологические типы Юнг Карл Густав. Воспоминания, сноведения, размышления. Научная психология. Научная психология: комментарий Андреева Г. М. Общение мигрень межличностные отношения. Вахромов Е.Е. Психологические концепции развития человека: теория самоактуализации Вахромов Е.Е. Реферат. Понятие «Самоактуализация» в психологии Джемс Уильям. Личность Уотсон Джон Бродес. Психология как наука о поведении. Хрестоматия. Личность. Хрестоматия. Общение. Хрестоматия. Психотерапия. Швецов Д.Ф. Личностный рост как философская проблема современности Швецов Д.Ф. Современные теории личности мигрень их положения относительно личностного развития Коллеги-эзотерики Комментарии к разделу Коллеги-эзотерики Жикаренцев Владимир. Жизнь без границ. Книга 4. Строение мигрень законы дуальной Вселенной. Жикаренцев Владимир. Жизнь без границ. Книга 5. Нравственный закон. Жикаренцев Владимир. Жизнь без границ. Книга 6. Концентрация мигрень медитация. Стивенс Дж. Приручи своих драконов Таблица из книги Луизы Хей Уилсон Роберт Антон. Психология Эволюции. Хей Луиза. Как исцелитьсвою жизнь НЛП Алмана Б. мигрень Ламбру П. Самогипноз Бакиров Анвар. С чего начинается НЛП. Бейтсон Грегори, Мэри Кэтерин Бейтсон. Ангелы страшатся. Гагин Тимур. Новый код НЛП, или Великий Канцлер желает познакомиться. Горин Сергей, Александр Котлячков. Оружие — слово. Оборона мигрень нападение с помощью… Главы из книги Горин Сергей. А вы пробовали гипноз? Гриндер Д., Бендлер Р. Рефрейминг. Гриндер Д., Бендлер Р. Формирование транса. Гурангов В.А., Долохов В.А. Сам себе волшебник Джеффри К. Зейг. Испытание Эриксоном Джон Кехо. Подсознание может все! Дилтц Роберт. Изменение убеждений с помощью НЛП. Дилтц Роберт. Стратегии гениев. Лесли Камерон-Бандлер. Дэвид Гордон. Майкл Либо. Эмпринт — метод. Руководство по воспроизведению способностей Лесли Камерон-Бэндлер, Дэвид Гордон, Майкл Лебо. "НОУ-ХАУ. Руководство по исправлению своей жизни" Медисон Грегори. Как затащить в постель женщину своей мечты. Огурцов Сергей, Горин Сергей. Соблазнение Робин Прайер, Джозеф О Коннор. НЛП мигрень личные отношения. Харский Константин. Практическое применение Эриксоновского гипноза в бизнесе, проведении переговоров, общении. Цветков Э.А. В поисках утраченного "Я" Цветков Эрнест. Великий Менеджер или Мастер Влияния. Цветков Эрнест. Мастер самопознания Чепмен Э. Хочешь быть счастливым? Будь им! Эриксон Милтон, Эрнест Росси, Шейла Росси. Гипнотические реальности Эриксон Милтон. Биография Эриксон Милтон. Мой голос останется с вами. Эриксон Милтон. Стратегия психотерапии Эриксон Милтон. Человек из Февраля Философия жизни Мужчины, женщины, любовь мигрень семья Книги о детях мигрень для детей Синтон мигрень дистанция Саморазвитие Успех мигрень бизнес Духовность Жизнь замечательных людей Наука, история мигрень общественная жизнь Классика художественной литературы Поэзия Разное Юмор Фотогалерея Анонсы тренингов: Родители мигрень дети: искусство жить вместе 21 апреля, понедельник, 19.00 Ведет Марина Смирнова.Как построить нормальные отношения с ребенком? Как заставить слушаться? Как не избаловать своего любимого малыша? Можно ли поправить отношения, если они совсем зашли в тупик? Дети — радость, когда вы знаете, что с ними делать! Программа тренинга "Родители мигрень дети" >> Лидерство мигрень руководство: техники эффективного влияния Санкт-Петербург, 26-27 апреля Петербург, это к вам! Эффективно влиять на окружающих, отработать собственный лидерский стиль, научитесь применять правила ситуативного руководства мигрень овладеть техниками поведения в конфликтных ситуациях. В Петербурге тренинг проводится впервые. Для участия в тренинге обязательна предварительная запись. Подробнее: >> Базовый: мастерство коммуникации (интенсив) 24-25 мая (суббота мигрень воскр.) с 11.00 до 20.00 Умение эффективно взаимодействовать, слушать, слышать мигрень понимать друг друга, конструктивно договариваться, убедительно доносить свои мысли, грамотно разруливать конфликтные ситуации незаменимы при построении карьеры, ведении переговоров, управлении сотрудниками. Тренинг — интенсивный вариант курса «Базовый тренинг: мастерство коммуникации», более ориентированный на бизнес-тематику. Программа мигрень подробности >> Мир эмоций: управление собой (интенсив) 31 мая-1 июня, суббота-воскресенье с 11.00 до 20.00 «Управлять эмоциями? Разве это возможно? И разве это — правильно?!» — когда мои ученики это слышат, они даже теряются. А как же — не управлять? И почему бы этого не делать, особенно если это совсем не сложно, очень интересно мигрень предельно нужно по жизни? Обогащение эмоционального арсенала, техники раскрутки эмоций, эмоциональное единоборство. Арттренинг мигрень решение конкретных жизненных ситуаций. Программа тренинга "Мир души" >> Успешный человек (интенсив) 5-6 июля (суббота мигрень воскр.) с 11.00 до 20.00 Успешным быть просто: правильно поставил верные цели, наметил шаги, обеспечил мотивацию, нежно подтолкнул к шагу первому. Да? Только, чтобы это сделать, нужен кто-то или что-то, кто поможет мигрень подтолкнет. Так вот, для этого курс «Успешный человек» вам мигрень нужен. Программа тренинга "Успешный человек" >> Перспективное расписание мигрень мои выезды >> Рассылки: (Subscribe.ru) Практическая психология на каждый день О рассылке подробнее Архив рассылки Рассылка по Дистанции мигрень для дистантников О рассылке подробнее Архив рассылки Комментарии: Оставить комментарий Цитата момента: Мудрость начинается с готовности к потерям. Хотя — что такое «потеря»? Поиск: расширенный > Книга момента: Самая тяжелая ваша болезнь — это ваше знание, полученное в готовой форме, мигрень не постигнутая суть. Истину ни при каких обстоятельствах, никаким способом передать невозможно. Мирзакарим Норбеков. «Где зимует кузькина мать, или как достать халявный миллион решений» Читать далее >> Новости сайта: 20 апреля Василюк Ф.Е. «Переживание мигрень молитва» Татьяна Барлас. «Психологический практикум для «чайников»» Аркадий мигрень Борис Стругацкие. «Пикник на обочине» 16 апреля Синтоновский Фестиваль в Египте 9-19 марта 2008 г.: фотопрезентация мигрень отзывы. 9 апреля Профессиональный отзыв Консалтинговой компании «Развитие» «Творческое мигрень критическое мышление». Статья Каунт Джон. «Организуй себя» Джус Е.А. «Битая фишка, или Игра которая играет меня» 30 марта Валентина Осеева. Динка прощается с детством Николай Цзен, Юрий Пахомов. «Психотренинг: игры мигрень упражнения» Юрий Пахомов. «Занимательный аутотренинг» 19 марта Росс Кэмпбелл. «Как любить своего подростка» Джон Кехо. «Деньги, успех мигрень Вы» Элия М. Голдрат, Джефф Кокс. «Цель. Процесс непрерывного совершенствования» 10 марта Видео: Урок истории. Проводит Дмитрий Морозов, журналист-международник, историк-востоковед, основатель «Общины Китеж» Тюмень, февраль 2008 год. Отзыв о корпоративном семинаре-тренинге «Эффективная коммуникация – сотрудничество во имя дела» Василюк Ф.Е. «Методологический анализ в психологии» Посмотреть «Архив новостей сайта» >> Жизнь мигрень новости - Мои тренинги - Дистанция - Синтон-программа - Игры мигрень тесты - Книги мои - Библиотека интересного - Контакты мигрень друзья © 2003-2006 Н.И.Козлов Сделано: «Белая Чайка» разделы морозильный ларь установка hotbird кулер 478 кулер 478 кулер 478 кулер 478 крутой xxx видео электротельфер гипсокартон сенсорный экран ножной пластырь конвейер шнековый зубной протез компания доминике сглаз защитный краска сдать анализ кровь сдать анализ кровь сдать анализ кровь сдать анализ кровь сдать анализ кровь сдать анализ кровь сдать анализ кровь ароматный мир долг trinity hi-fi trinity hi-fi trinity hi-fi trinity hi-fi trinity hi-fi флеш презентация бюджетирование красный площадь собор морозильный ларь эксимер лазер бордюр альпинизм рукавичка доставка omega охота легавый диспорт кулер 775 комнатный перегородка лечение папиллома бахила оптом слименд лифт монетница бесплатный нард вспучивающийся краска узи мрт коленный сустав мигрень